"Новая школа "Юна" | Дубна

МАСТЕР-КЛАСС ПО СОВРЕМЕННОМУ МЕЧЕВОМУ БОЮ В гостях у юновцев побывал Клуб реконструкции и фехтования «Семь колец» (руководитель - Мигулин Фёдор). Ученики "Юны" узнали, что такое СОВРЕМЕННЫЙ МЕЧЕВОЙ БОЙ!. Современный мечевой бой представляет собой единоборство спортсменов, использующих «рубящую» технику средневековым клинковым оружием, при этом применяющих безопасный спортивный инвентарь — «спортивный меч» и «спортивный щит», изготовленные из мягких полимерных материалов. В пр

Игра живого действия – метод, позволяющий развивать системное мышление, навык прогнозирования и интерес к учебе. Такая игра обучает детей системному мышлению, связывает практику и теорию.Участвуя в такой игре, ребята что-то узнают, знакомятся с какой-то системой, понимают взаимодействие разных элементов системы, тут же применяют это знание, а затем творчески переосмысливают. Выпускник «Юны» Иван Комиссаров провёл игру живого действия «Лига счастливых наций», разработанную ко

27 января — особенная дата в истории нашей страны и в истории Великой Отечественной войны. 78 лет назад была полностью снята блокада Ленинграда. В «Юне» прошёл Всероссийский Урок мужества «Расскажи мне о блокадном Ленинграде». Учитель истории Суркова Ирина Владимировна познакомила учащихся с фильмом «Расскажи мне о блокадном Ленинграде». Это проект Фонда Андрея Кончаловского и Российского Союза ветеранов. Ребята продолжили знакомство с документальной хроникой блокадных лет. В

Историческая неделя подарила первоклассникам «Юны» очень интересные темы на уроках изобразительного искусства. Ребята узнали, что богатыри - это герои русских былин, совершавшие подвиги во имя Родины, что они безмерной силы, стойкости, отваги, наделенные необыкновенным умом и смекалкой. Елена Дмитриевна познакомила учащихся с картинами Виктора Васнецова, Константина Васильева, Георгия Юдина. Эти художники на своих полотнах изображали богатырей. Богатыри первоклассников получи

Что такое прялка и ткацкий станок? Как пряли на Руси и какое место в доме занимала прялка? Какие виды самых известных деревянных прялок существуют и чем они отличаются между собой? Можно ли освоить искусство прядения нитей в настоящее время? Ответы на все эти вопросы ученики начальной школы получили на мастер-классе «Старинные народные ремёсла. Ребята узнали, что на Руси прялки делались из ели или березы. Каждая пряха имела свою собственную прялку, ее не одалживали, никому не

В честь дня памяти великомученицы Татианы и дня основания МГУ - дня студенчества - в «Юне» была проведена презентация Московского государственного университета. Старшеклассники узнали об истории ВУЗа, о современных факультетах и порядке поступления, а также почему Виктор Алексеевич Садовничий считает Татьянин день праздником только студентов МГУ. А ещё мы погрузились в мир Римской империи, где жили первые христиане, узнали о жизни великомученицы Татианы. Решение принято, пост

Художники были с первых дней существования человека и рисовали то, что видели вокруг себя. Древнейшие наскальные рисунки первобытных людей представляли собой удивительные изображения. Как же было на самом деле? В любом случае занятно посмотреть на самые знаменитые наскальные рисунки, которые сохранились с доисторических времен. Юные художники 3 класса на уроках изобразительного искусства под руководством Елены Дмитриевны Кувшиновой перенеслись в древние времена и создали свои

ГРЕЧЕСКИЕ ВАЗЫ Что такое древнегреческая вазопись и из чего изготавливали вазы? Виды греческих сосудов и их предназначение, вазопись и сюжеты, которые использовались для росписи? Ответы на эти вопросы ученики 4 класса получили на уроках изобразительного искусства, познакомившись с темой «Древнегреческая вазопись». Сейчас сложно представить, какой была наша жизнь до появления нейронных сетей, способных превратить любую простую картинку в настоящее произведение искусства. Сейч

Поздравляем Крайнову Екатерину Александровну и ученицу 8 класса Паршинскую Диану с ПОБЕДОЙ в первом туре ХИМИЧЕСКОЙ ОЛИМПИАДЫ! Желаем успехов и новых побед! Химическая олимпиада имени Германа Гесса — уникальное открытое состязание по химии для учащихся 6-8 классов. Основная задача олимпиады — предоставить возможность ученикам, интересующимся химией, участвовать в олимпиаде высокого уровня на начальных этапах обучения предмету. Символом олимпиады был выбран Герман Иванович Гес