ЕГЭ 2020 (11 класс)

    НОВОСТИ ЕГЭ

Межведомственное заседание по вопросам проведении ЕГЭ и приемной кампании в вузы в 2020 году сформировало новый календарный план проведения экзаменационной кампании в текущем году. В этом учебном году календарный план единого государственного экзамена стартует, как указывал ранее Президент России Владимир Путин, 29 июня. 29 и 30 июня пройдут предварительные пробные экзамены, в ходе которых будут протестированы все экзаменационные процедуры.

      Исходя из рекомендаций, озвученных Роспотребнадзором и Рособрнадзором, принято коллегиальное решение следом за пробными экзаменами начать этап непосредственной очной сдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) с 3 июля.

       В этот день (3 июля) пройдут ЕГЭ по географии, литературе и информатике.

       6 и 7 июля пройдет самый массовый ЕГЭ по русскому языку,

       10 июля – по профильной математике,

       13 июля – по истории и физике,

       16 июля – по обществознанию и химии,

       20 июля – по биологии и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам,

       22 и 23 июля пройдет устная часть ЕГЭ по иностранным языкам.

  Резервные дни запланированы на 24 июля (по всем учебным предметам кроме русского языка и иностранных языков) и 25 июля – по всем учебным предметам.

     Для тех, кто по уважительным причинам не сможет принять участие в ЕГЭ в июле, будет предусмотрен дополнительный период проведения экзаменов в августе. Расписание основного и дополнительного периодов ЕГЭ составлено таким образом, чтобы все участники смогли успеть подать документы в вузы. 3 августа пройдет ЕГЭ по географии, литературе, информатике, биологии, истории и устной части экзамена по иностранным языкам, 5 августа – ЕГЭ по русскому языку, 7 августа – по обществознанию, химии, физике, профильной математике и письменной части ЕГЭ по иностранным языкам. 8 августа в расписании предусмотрен резервный день для сдачи экзаменов по всем предметам.

 

     Напомним, что ЕГЭ в 2020 году будут сдавать только те выпускники, которые собираются поступать в вузы. При этом всех выпускников аттестуют на основании текущих отметок, свои аттестаты они получат без сдачи ЕГЭ. 

  Для учащихся 9-х классов запланирована отмена ОГЭ, итоговые оценки будут выставляться на основании годовых.

ЕГЭ 2020 (11 класс)

Заявления на участие в ЕГЭ-2020 можно подать до 1 февраля включительно.

Заявления об участии в ГИА подаются до 1 февраля включительно:

- обучающимися - в образовательные организации, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования;

- экстернами - в образовательные организации по выбору экстернов,

- выпускниками  прошлых лет, обучающимся СПО, а также обучающимся, получающим среднее общее образование в иностранных ОО в места подачи заявлений, определенных на муниципальном уровне.

Документы федерального уровня

Документы муниципального уровня

Документы школьного уровня

Подготовка к ЕГЭ:  июнь-июль 2020

ЕГЭ 2019 (11 класс)

Документы федерального уровня

Документы муниципального уровня

Документы школьного уровня

Полезные ссылки

ЕГЭ (11 класс)

Документы регионального уровня:

Документы муниципального уровня:

Документы школьного уровня:

Итоговое сочинение (изложение) – 2017/2018

 

 

Письмо Рособрнадзора от 12.10.17 № 10-718

Методические  рекомендации для организации и проведения итогового сочинения (изложения) в 2017-2018 учебном году

Итоговое сочинение (изложение) как условие допуска к ГИА проводится для обучающихся XI (XII) классов в первую среду декабря последнего года обучения

по темам (текстам), сформированным по часовым поясам Федеральной службой

по надзору в сфере образования и науки (далее — Рособрнадзор).

 

Категории лиц, имеющие право писать сочинение:

  • лица, освоившие образовательные программы среднего общего образования в предыдущие годы и имеющие документ об образовании, подтверждающий получение среднего общего образования (или образовательные программы среднего  общего образования — для лиц, получивших документ об образовании, подтверждающий получение среднего  общего образования, до 1 сентября 2013 года),

  • граждане, имеющие среднее общее образование, полученное в иностранных образовательных организациях (далее — выпускники прошлых лет), обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования,

  • обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях.

 

Категории лиц, имеющие право писать изложение:

  • обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья или дети-инвалиды и инвалиды;

  • обучающиеся по образовательным программам среднего общего образования в специальных учебно-воспитательных учреждениях закрытого типа, а также в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы;

  • обучающиеся на дому, в образовательных организациях, в том числе санаторно-курортных, в которых проводятся необходимые лечебные, реабилитационные и оздоровительные мероприятия для нуждающихся в длительном лечении на основании заключения медицинской организации.

 

Сроки написания итогового сочинения в 2017/18 учебном году:  

6 декабря, 7 февраля и 16 мая.

Сроки подачи заявлений на итоговое сочинение (изложение):

 не позднее чем за две недели до начала проведения итогового сочинения (изложения) — до 23 ноября 2017 года.

 

Места подачи заявлений:

  • выпускники текущего года подают заявление в организации, осуществляющие образовательную деятельность, в которых осваивают образовательные программы среднего общего образования (в свои школы).

  • выпускники прошлых лет, лица,  обучающиеся по образовательным программам среднего профессионального образования, а также обучающиеся, получающие среднее общее образование в иностранных образовательных организациях: в Управление народного образования Администрации г.Дубны.

 

Адрес: 141980, Московская область, г.Дубна, ул.Мира, д.1, каб.27.

Контактные телефоны: 8 49621 4 02 50,8 496216-67-67*5551.

Ответственный за регистрацию: Н.М.Минаева, начальник отдела общего образования

Места написания итогового сочинения (изложения):

 пункты проведения экзаменов.

Время написания – 3 часа 55 минут.

Для  лиц с ограниченными возможностями здоровья продолжительность итогового сочинения (изложения) увеличивается на 1,5 часа. Участнику разрешается пользоваться орфографическим словарём

Результатом итогового сочинения (изложения) является «зачет» или «незачет».

К сдаче единого государственного экзамена и государственного выпускного экзамена допустят только выпускников, получивших «зачет».

 

Повторно допускаются к написанию итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки в текущем учебном году (7 февраля и 16 мая):

  • обучающиеся, получившие по итоговому сочинению (изложению) неудовлетворительный результат («незачет»);

  • участники итогового сочинения (изложения), не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально);

  • участники итогового сочинения (изложения), не завершившие написание итогового сочинения (изложения) по уважительным причинам (болезнь или иные обстоятельства, подтвержденные документально).

 

Рекомендуемый объём сочинения – 350 слов.

Если в сочинении менее 250 слов, то такая работа считается невыполненной. Максимальное число слов в сочинении не устанавливается.

 

Сочинение оценивается по пяти критериям:

  • соответствие теме;

  • аргументация, привлечение литературного материала;

  • композиция;

  • качество речи;

  • грамотность.

 

Проверка сочинения (изложения) осуществляется экспертной комиссией, созданной на муниципальном уровне.

Сочинение может учитываться при поступлении абитуриентов, в этом случае вузы сами оценят сочинение. Максимум за него можно будет получить 10 баллов, которые затем суммируют с баллами ЕГЭ абитуриента.

5 открытых направлений тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год: 

1. «Верность и измена» 
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам. 
Понятия «верность» и «измена» оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и

в социальном контексте. 

2. «Равнодушие и отзывчивость» 
Темы данного направления нацеливают учащихся на осмысление разных

типов отношения человека к людям и к миру (безразличие к окружающим, нежелание тратить душевные силы на чужую жизнь или искренняя готовность разделить с ближним его радости и беды, оказать ему бескорыстную помощь). 
В литературе мы встречаем, с одной стороны, героев с горячим сердцем,

готовых откликаться на чужие радости и беды, а с другой – персонажей, воплощающих противоположный, эгоистический, тип личности. 

3. «Цели и средства» 
Понятия данного направления взаимосвязаны и позволяют задуматься о жизненных устремлениях человека, важности осмысленного целеполагания, умении правильно соотносить цель и средства ее достижения, а также об этической оценке действий человека. 
Во многих литературных произведениях представлены персонажи, намеренно или ошибочно избравшие негодные средства для реализации своих планов.

И нередко оказывается, что благая цель служит лишь прикрытием истинных (низменных) планов. Таким персонажам противопоставлены герои,

для которых средства достижения высокой цели неотделимы от требований морали. 

4. «Смелость и трусость» 
В основе данного направления лежит сопоставление противоположных проявлений человеческого «я»: готовности к решительным поступкам и стремления спрятаться от опасности, уклониться от разрешения сложных,

порой экстремальных жизненных ситуаций. 
На страницах многих литературных произведений представлены как герои, способные к смелым действиям, так и персонажи, демонстрирующие слабость

духа и отсутствие воли. 

5. «Человек и общество» 
Для тем данного направления актуален взгляд на человека как представителя социума. Общество во многом формирует личность, но и личность способна оказывать влияние на социум. Темы позволят рассмотреть проблему

личности и общества с разных сторон: с точки зрения их гармоничного взаимодействия, сложного противостояния или непримиримого конфликта.

Не менее важно задуматься об условиях, при которых человек должен п

одчиниться общественным законам, а общество – учитывать интересы

каждого человека. Литература всегда проявляла интерес к проблеме взаимоотношений человека и общества, созидательным или разрушительным последствиям этого взаимодействия для отдельной личности и

для человеческой цивилизации. 

БЛАНКИ для заполнения (итоговое сочинение(изложение)

 

 

 

Инструкция для участника итогового сочинения (изложения), зачитываемая членом комиссии образовательной организации по проведению итогового сочинения (изложения) в учебном кабинете перед началом проведения итогового сочинения (изложения)

Памятка о порядке проведения итогового сочинения (изложения) (для ознакомления обучающихся и их родителей (законных представителей)

Приказ по школе "О проведении итогового сочинения (изложения) в 2017 году"

 Телефоны горячей линии

1. Минаева Наталья Михайловна, начальник отдела общего образования ГОРУНО т. 216-60-60*5551 

2. Смелянская Лариса Владимировна, директор школы 

т. 89859954226

3. Лановая Нелли Сергеевна, заместитель директора по УВР

 т. 89039678477 

4. Телефон доверия ЕГЭ т.+7(495) 104-68-38 

По нему можно сообщать о: 

  • незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;

  • сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;

  • попытках мошенничества во время экзаменов;

  • предложениях договориться о сдаче экзамена и так далее.

 Итоговое сочинение (изложение) – 2016/2017

Объявление

Управление народного образования Администрации г.Дубны в соответствии с письмом Рособрнадзора от 18.01.2017 №02-5 информирует, что 15 февраля 2017 года руководитель Рособрнадзора С.С.Кравцов проводит в Ситуационно-информационном центре Ведомства Всероссийскую встречу с родителями по вопросам проведения государственной итоговой аттестации основного общего и среднего общего образования в 2017 году.

 

Руководитель и организаторы ответят на вопросы родителей, касающиеся:

 

 — Организации и проведения в 2017 году ЕГЭ и ГИА-9;
 — Содержания контрольно-измерительных материалов ГИА-11 и ГИА-9;
 — Особенностей проведения государственной итоговой аттестации для

выпускников школ с ограниченными возможностями здоровья;

 — Минимального количества баллов ЕГЭ для получения аттестата

 и поступления в ВУЗы.

 

В настоящее время вопросы принимаются по электронной почте:ege@obrnadzor.gov.ru и на странице Рособрнадзора в социальных сетях.

 

Начало мероприятия в 11.00.

 Во время мероприятия на официальном канале Youtube (https://www.youtube.com/user/RosObrNadzor) Рособрнадзора из Ситуационно-информационного центра будет вестись on-line трансляция.

Телефоны горячей линии

1. Минаева Наталья Михайловна, начальник отдела общего образования ГОРУНО 
т. 216-60-60*5551 

2. Смелянская Лариса Владимировна, директор школы 
т. 89296769939

3. Лановая Нелли Сергеевна, заместитель директора по УВР 
т. 89039678477 

4. Телефон доверия ЕГЭ 
т.+7(495) 104-68-38 

По нему можно сообщать о: 

  • незаконных предложениях купить контрольные измерительные материалы;

  • сайтах и группах в соцсетях, предлагающих приобрести КИМ;

  • попытках мошенничества во время экзаменов;

  • предложениях договориться о сдаче экзамена и так далее.

Адреса ресурсов городского округа Дубна для обращений по вопросам защиты прав участников образовательного процесса

Телефоны и адреса ответственных лиц в Московской области и в г. Дубне по защите прав ребенка

Советы психолога

Памятка для учителей-предметников

Рекомендации и советы

ЕГЭ-2016-2017

О подаче и рассмотрении апелляций, о несогласии с выставленными баллами на территории Московской области   в 2017 году

Архив документов

План подготовки и проведения ЕГЭ 2015

Приказ О назначении ответственных лиц за работу с РИС ЕГЭ и РИС ОГЭ-9 в 2014-2015 учебном году

Москва, Россия

141980, г.Дубна, ул.Попова, д.10

8 (496) 212-80-88

8 (985) 995-4226

school.juna@gmail.com

© 2013-2019 «Новая школа Юна»

  • Vkontakte Social Icon
  • Facebook Social Icon